domingo, 2 de septiembre de 2012
viernes, 31 de agosto de 2012
viernes, 24 de agosto de 2012
martes, 21 de agosto de 2012
Importancia
del acceso al agua en el medio rural
La demanda de agua por parte de la población rural
dispersa es cada vez mayor, tanto para consumo humano como para la producción
agropecuaria. El recurso es finito, no se incrementa en forma acorde al aumento
del consumo. Como se consume mas agua esta se va contaminando cada vez más. En
la medida que el recurso esta mas acotado, los costos para explotarlo son
mayores.
Twitter blog y facebook
El Blog, Facebook como Twitter son herramientas de la Web 2.0, las mismas dan lugar al aprendizaje colaborativo en Internet y son muy útiles para mejorar el aprendizaje en la educación formal.
Un Blog es un sitio Web donde se realizan publicaciones con una periodicidad muy alta y permite que los lectores del sitio realicen comentarios, estableciendo contacto con el autor y entre ellos. En general contienen una lista de enlaces a otros blogs para ampliar la información, citar fuentes, etc. Son los editores los que comienzan la conversación y definen por tanto la temática y el estilo del sitio. Alrededor de un blog se forma una comunidad de lectores. Requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML
Por otro lado encontramos las diferentes redes sociales, las cuales han irrumpido en nuestra sociedad. Entre ellas encontramos a Facebook y Twitter, son las redes sociales más importantes en la actualidad y las que más usuarios activos tienen.
Facebook es un red social donde todos los usuarios pueden registrarse y hay diferentes funciones: chatear, jugar a juegos, unirse a grupos, unirse a paginas, comentar, crear paginas.
Twitter es como un microblog donde puedes seguir a otros usuarios y puedes comentar en tu Twitter o el de otra persona. Tiene las funciones de comentar y personalizarlo si el usuario lo desea. Pero en Twitter no se puede chatear.
Una de las diferencias básicas entre las dos redes sociales es el diverso concepto de tiempo en el que estructuran su actividad interna.
Twitter apuesta por el tiempo real, de forma similar al discurso temporal de la vida cotidiana.
Facebook se caracteriza por un concepto retardado que permite retomar ciertos temas o mensajes del usuario bastante tiempo después de que este los haya insertado en su muro. En este punto esta red social se parece al Blog ya que las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente, pero se pueden retomar los temas tiempo después. Facebook permite la inserción de múltiples archivos multimedia (vídeos, imágenes, texto, etc.) al igual que el Blog, en cambio el Twitter no.
Para utilizar las tres herramientas anteriormente descriptas es necesario contar con una cuenta de correo electrónico para efectuar un registro. Los usuarios pueden modificar y personalizar el perfil o el Blog de acuerdo a sus preferencias.
Posibles aplicaciones desde el punto de vista didáctico de cada una de ellas
Las tres herramientas nos brindan un sin fín de posibilidades de uso en el
proceso educativo.
BLOG
A través del Blog se puede estimular a los alumnos para el intercambio de ideas, el trabajo en equipo, desarrollar y mejorar la escritura, diseñar, etc.
El Blog puede ser creado por el docente o el alumno, de esta manera se genera un nuevo espacio de interacción fuera del aula.
Los docentes pueden brindar apoyo extra, permitiendo el acceso a información y enriqueciendo los contenidos con elementos multimedias (videos, sonidos, imágenes, animaciones, etc.).
El docente puede mantener un contacto continuo con sus colegas, creando, intercambiando y utilizando sus proyectos de clase. De esta manera los docentes pueden trabajar en forma colaborativa , planificando clases conjuntamente, permitiendo la articulación del conocimiento.
REDES SOCIALES
Los jóvenes y niños cada vez utilizan más las redes sociales para relacionarse, participando en conversaciones, creando un nuevo espacio de socialización y aprendizaje donde las instituciones educativas quedan excluidas.
Esta incorporación es innovadora, entretenida y como se realiza fuera del aula permanecen vigentes en cualquier horario y lugar.
Una de las herramientas que podemos utilizar en Facebook para la educación
son los grupos, en ellos se pueden establecer las reglas y patrones de conducta, creando como un código de ética para su participación.
Los alumnos pueden comentar las actividades de clases fomentando la discusión y la reflexión del alumno. También se puede utilizar los eventos como recordatorio de parciales, lecturas y trabajos que deben realizar.
Twitter también se puede utilizar para favorecer la educación.
A través del mismo el docente puede recomendar portales educativos, anunciar eventos o noticias, ofrecer referencias virtuales, compartir imágenes, realizar preguntas para que los alumno respondan de forma breve, seguir una conferencia académica, promover reflexiones sobre la clase diaria, originar la discusión sobre un tema, se puede distribuir tareas y recordarle a los alumnos algunas responsabilidades.
Presentaciòn
proceso educativo.
BLOG
A través del Blog se puede estimular a los alumnos para el intercambio de ideas, el trabajo en equipo, desarrollar y mejorar la escritura, diseñar, etc.
El Blog puede ser creado por el docente o el alumno, de esta manera se genera un nuevo espacio de interacción fuera del aula.
Los docentes pueden brindar apoyo extra, permitiendo el acceso a información y enriqueciendo los contenidos con elementos multimedias (videos, sonidos, imágenes, animaciones, etc.).
El docente puede mantener un contacto continuo con sus colegas, creando, intercambiando y utilizando sus proyectos de clase. De esta manera los docentes pueden trabajar en forma colaborativa , planificando clases conjuntamente, permitiendo la articulación del conocimiento.
REDES SOCIALES
Los jóvenes y niños cada vez utilizan más las redes sociales para relacionarse, participando en conversaciones, creando un nuevo espacio de socialización y aprendizaje donde las instituciones educativas quedan excluidas.
Esta incorporación es innovadora, entretenida y como se realiza fuera del aula permanecen vigentes en cualquier horario y lugar.
Una de las herramientas que podemos utilizar en Facebook para la educación
son los grupos, en ellos se pueden establecer las reglas y patrones de conducta, creando como un código de ética para su participación.
Los alumnos pueden comentar las actividades de clases fomentando la discusión y la reflexión del alumno. También se puede utilizar los eventos como recordatorio de parciales, lecturas y trabajos que deben realizar.
Twitter también se puede utilizar para favorecer la educación.
A través del mismo el docente puede recomendar portales educativos, anunciar eventos o noticias, ofrecer referencias virtuales, compartir imágenes, realizar preguntas para que los alumno respondan de forma breve, seguir una conferencia académica, promover reflexiones sobre la clase diaria, originar la discusión sobre un tema, se puede distribuir tareas y recordarle a los alumnos algunas responsabilidades.
Presentaciòn
Planificaciòn:
Nombre y
apellido
|
Eliana Yolanda Avogadro Ganzo
|
Departamento
|
Canelones
|
Institución
|
Escuela Agraria San Ramón
|
Curso
que dicta
|
1°año Ciclo Básico
|
Disciplina
|
Informática
|
Unidad a trabajar y contenido
seleccionado
|
Unidad: ¿Qué me dicen con
un mensaje audiovisual?
Contenido: Diseño y
elaboración de mensajes (Afiche)
|
Logros de aprendizaje.
Reconoce,
diseña y produce mensajes audiovisuales (afiche) para el ámbito educativo,
motivándose mediante una actividad creativa - colaborativa.
Observa
los contextos del Centro Educativo al cual concurre, para seleccionar la
temática a trabajar, produciendo una representación convincente con un
mensaje positivo, tomando conciencia de los valores personales. (Cuidado
del medio ambiente). |
Explicite el desarrollo de la
planificación que realizaría en una hora docente. (Avance secuencial del
contenido) Recordar que debe incluir algunos de los recursos de la Web 2.0 y/o
actividades con la XO.
(Deberá incluir la tarea que realizará en el Módulo 5)
Planificación
pensada para más de una clase, trabajo en Proyecto Interdisciplinar.
Tarea
coordinada con Idioma Español (texto publicitario - afiche), Dibujo
(Componentes de un afiche, color, imágenes, figuras), trabajado en clases
anteriores.
Se comienza
la clase recordando lo trabajado sobre el tema en Idioma Español y
Dibujo.
Para
reafirmar lo dialogado se solicita a los alumnos que observen y analicen los
siguientes sitios:
Luego de
tomar un tiempo para llevar a cabo lo solicitado, se hace una puesta en
común.
Como cierre,
se lee el texto argumentativo (preparado para el módulo 5), intercambiando
ideas sobre el mismo, apuntando a la reflexión de los educando sobre la
temática.
Tareas a
seguir:
Deberán
formar grupos de 3 integrantes.
Mediante
Google Docs (ellos seleccionarán el programa) deberán ir diseñando un Afiche
relacionado con el 5 de Junio Día Mundial del Medio Ambiente (tema que
preocupa a nivel general). Se
trabajará en el afiche en las tres asignaturas.
Seleccionarán
el contenido a promocionar, cómo lo anunciarán, qué argumentos usarán.
Al finalizar
la producción se imprimirá y se expondrá en el hall de la Institución.
|
LA CONTAMINACIÓN…UNA GRAN AMENAZA PARA LA HUMANIDAD
La contaminación es uno de los problemas más graves del planeta y de todo de la humanidad en general, con esto estamos terminando con la vida de la naturaleza y hasta de nosotros mismos, está presente entre nosotros en agentes químicos que atentan contra la salud y que probablemente en algunos años pueden causar hasta la muerte.
Esta es causada por el humano, que con su afán de inventar e innovar con tecnología, no se ha dado cuenta del daño que le hace al medio ambiente y al ecosistema, y al momento de crear no piensa un poco en las problemáticas que este nuevo invento acarrear, aparte de la tecnología también está el gran crecimiento poblacional que se presenta día a día.
MEDIO AMBIENTE
|
Video para reflexionar:
Trabajo realizado por Eliana.
Causas de la deforestación en Uruguay
La deforestación no es una actividad prospera para el país, son mas los efectos negativos que causa en nuestro territorio que los positivos. Quita fertilidad al suelo, aumenta la sequía, destruye plantaciones autóctonas para plantar otras y luego destruirlas, contribuye a la contaminación porque hay perdida de oxigeno. Los mas grave de esta situación es que se le esta quitando entidad a las actividades del país como ganadería y agricultura quienes son las que producen para el Uruguay y mejoran su economía.
Esta problemática llega al país a partir de la ley 15.939 creada en el gobierno de Sanguinetti donde se favorecía al sector forestal.
Trabajo realizado por Hellen.
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